打破资源壁垒，推动示范区职业教育一体化发展，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。8月6日长三角一体化示范区执委会会同两省一市教育部门召开“示范区职业教育一体化建设方案”新闻通气会。记者从会上获悉，从今年开始，长三角示范区内7所中职学校将统一招生宣传、统一录取手续。在今后的3至5年内，两区一县将突出职业教育与产业需求深度融合，建立示范区内产教融合统一平台。

　　按照“信息共通、资源共建、人才共育、成果共享”的原则，构建职业教育一体化发展机制，这是示范区公共服务一体化发展的重要内容。会议公布了《长三角生态绿色一体化发展示范区职业教育一体化平台建设方案》。方案明确，为切实做好示范区职业教育一体化平台建设，将由青浦、吴江、嘉善教育局具体负责，分近期、中期和远期三个阶段逐步开展各项工作，合力打造高质量的区域职业教育协作典范。

　　一体化示范区内区有7所中职学校，其中青浦3所、吴江2所、嘉善2所。按照方案，近期目标在今年完成，包括7所中职学校统一开展跨区域招生宣传、统一录取手续；高职院校根据政策对示范区内高中阶段教育开放招生，两省一市指定相关高职院校与示范区中职学校开展中高职衔接办学；示范区内学分互认，中职学生可跨校选课，在不同学校的学习成果可互通互认等。

　　中期目标，在2022年6月前完成，主要是建立中等职业学校专业设置、职业教育教师信息服务、职业院校学生升学就业三个统一平台。在专业设置上，根据各中职学校历年招生情况及示范区产业趋势、行业特点和企业重点，确定各校着力打造的优势特色专业、保留专业和弱化调整的专业清单；在升学就业上，探索跨省职业教育“中高贯通”人才培养模式改革，建立毕业生就业信息平台，让企业找到最合适的职业技能人才，让人才找到最适合的就业岗位。

　　远期目标，在3至5年内完成。主要内容包括建立示范区内产教融合统一平台、加强示范区内职业教育高端资源建设。突出职业教育与产业需求深度融合，打造示范区内产业规划与教育规划全面对接、专业设置与产业结构全面对接、学校发展与企业成长全面对接、人才培育与区域发展全面对接的资源共享模式，实现人才培养、教育教学、培训服务等一体化发展。同时，发挥高端资源牵引，两省一市各指定一所应用型本科高校与示范区开展合作办学。打造职业教育高地，结合示范区产业特点，引进或新建1-2所高等职业院校。

　　一体化示范区执委会公共服务和社会发展组组长曹雪娟表示，为推动示范区职业教育平台建设与运行取得预期成效，执委会将采取定期会商、资源共享、项目合作、利益共享、信息互通等运行机制，努力实现教育资源、产业资源和企业资源的有效配置和优势相融，为示范区及长三角区域一体化发展提供高质量的技术技能人才支撑，助力经济社会高质量发展。

　　（苏报融媒记者 王英）